Correção da semana 1 do PET 2 - 1º ano (2021)

Agora que você já leu o conto, responda às questões a seguir.

1 - Há diversos modos de analisar o papel que uma personagem desempenha em uma história. Vamos

ver algumas dessas classificações?

a) Em geral, a personagem em torno da qual todas as ações se desenvolvem é chamada protagonista.

No conto lido, qual personagem é a responsável pela progressão dos fatos na história Descreva-a.

O protagonista é o menino. Ele era "miúdo", sonhador e escrevia versos.

b) A personagem que se opõe ao protagonista por meio de suas ações é o antagonista. No conto

lido, que personagem é essa? Descreva-a.

  Esse personagem é o pai do menino; mecânico de nascença e preguiçoso por destino. Ele nunca lia.

c) As personagens ainda podem desempenhar diferentes funções na história, as chamadas personagens

secundárias ou coadjuvantes. No conto lido, quais são elas? Qual é o papel delas na

narrativa?

As personagens secundárias são o médico e a mãe. O médico, a princípio, apenas faz atendimento ao garoto. Ele indica a internação do garoto nos trechos finais do conto. Já a mãe tem algumas aparições, inclusive, defende os estudos do garoto, contudo, é apenas uma personagem secundária.

2 – O conto é uma narrativa geralmente curta, em que as ações das personagens se desenvolvem a

partir de um único motivo.

a) Qual evento desencadeia as ações da personagem protagonista?

O momento em que ele assume a autoria dos versos encontrados pela casa.

b) O objetivo da personagem protagonista representa seu objeto de desejo. Assim, ao ser afastado

dele, instaura-se o conflito. Na narrativa lida, qual é o conflito vivido pela personagem

principal?

O fato do garoto escrever versos e seus pais não aceitarem. 

c) O fato de o menino escrever versos incomoda bastante seu pai. Por quê?

O pai considerava o fato de o filho escrever em versos uma das coisas de estudos mais perigosas. Além disso, o fazer literário não é reconhecido como um trabalho útil e normal no contexto histórico e social vivido pelos pais do menino.

d) Quando o conflito chega a um ponto máximo, o conto atinge seu clímax: a partir daí, não há qualquer outra ação que complique ainda mais a situação. Na narrativa lida, quando isso ocorre?

Quando o menino é levado ao médico após assumir a autoria dos versos.

e) Por que o médico sugeriu que o menino fosse internado e em sua própria clínica?

Ele queria que o menino fizesse a leitura dos versos escritos por ele diariamente.

3 - Resolvido o conflito, bem perto do final do conto, uma nova situação se estabelece e põe fim à história: é o momento do desfecho ou desenlace.

a) Na história lida, qual situação estabelece a resolução do conflito?

Quando o médico resolve internar o garoto.

b) A narrativa tem um final esperado ou surpreendente? Explique.

Surpreendente, pois o médico resolveu internar o garoto como pretexto para ouvir, diariamente, seus versos.

4 - Quanto ao narrador, no conto O menino que escrevia versos, a história é contada por alguém que não participa da história (quer dizer, o narrador não é personagem do conto). Como se classifica esse tipo de narrador? Que outras características lhe são conferidas?

Narrador onisciente. Pois ele não só sabia de fatos do passado dos personagens, como também dos sentimentos deles. " Ela hoje até se comove com a comparação". 

5 - (FEI- 2017) Sobre o foco narrativo, é correto afirmar que:

a) está em terceira pessoa.

b) o narrador é o protagonista.

c) o narrador é o médico.

d) a mãe é o narrador principal.

e) trata-se de um texto escrito em primeira pessoa.

6 - (FEI- 2017) De acordo com o texto, é correto afirmar:

a) O menino é limitado em suas habilidades e, por isso, precisa ser protegido pelo doutor, que o

acolhe e o incentiva.

b) A sociedade valoriza as pessoas que se dedicam à literatura.

c) A literatura ameaça as classes dominantes e, por isso, o doutor procura meios para controlar

a produção do menino.

d) O fazer literário não é reconhecido como um trabalho útil e normal no contexto histórico e social vivido pelos pais do menino.

e) A literatura é vista, pela família, como uma área importante na formação do sujeito.