Português com o professor Rodrigo M. Prado

Turma,  Vejam a revisão do conteúdo trabalhado neste PET.  Bons estudos! 

1 - Como é o personagem do texto? Procure traçar o seu perfil (suas características, sentimentos, sexo, profissão, temperamento etc). O personagem é um homem, pois ele se barbeia pela manhã, ele trabalha em um escritório, provavelmente, é designer ou trabalha com áudio visual, uma vez que em suas coisas estão esboços de anúncios e projetos de filmes. Há também a possibilidade dele ministrar aulas, pois dentro de sua rotina há um quadro-negro. Além disso, o personagem aparenta ser sozinho, pois não é mencionada outa pessoa e, ao chegar em casa percebemos apenas referência à poltrona e ao televisor. 2 - Que elementos do texto auxiliariam você a chegar a essas conclusões? Foi possível inferir essas informações a partir dos objetos; espuma, pincel, creme de barbear, quadro negro, projeto de filme e anúncio, poltrona e TV. 3 - Como é o dia do personagem? Ele possui muitas tarefas no trabalho e, ao fim do dia, costumas assistir TV para descansar, provavelmente essa rotina se repita, frequen...

 

  Turma,  Segue a correção desta semana:  1. O outdoor tem o objetivo de conscientizar sobre a importância de se poupar água. 2. Os anunciantes são CESAN (Companhia Espírito-santense de Saneamento)  e o estado do Espírito Santo.  3. a) Os personagens possuem essa forma e cor, pois eles representam duas gotas de água. 3. b) Eles estão caracterizados como dois rapper's. A partir da imagem é possível inferir que eles estão cantando. 3. c)  O outdoor dirige-se para jovens, pois há personagens, linguagem e design que relacionam-se com esse público.  4. Há o muro com escritas em forma de grafite, flores desenhadas e as logomarcas do do CESAN e do Estado do Espírito Santo. Além disso, o texto está escrito de forma que remete a uma letra de rap, pois percebe-se o uso de rimas e linguagem própria do gênero. 5. O outdoor aproxima-se da cultura Hip-Hop que tem na música, na dança e no grafite uma forte representação. Essa forma de expressão  está ligada...

1.  a) II. Delimitação b) I. Avaliação c) II.  Delimitação  d) I. Avaliação  2. A intenção e enfatizar a ideia de dúvida apontada por cada uma das possibilidades trazidas pelo trecho. 3. Não, pois ela usa um pergunta retórica que consiste em uma interrogação que não tem como objetivo obter uma resposta, mas sim estimular a reflexão do individuo sobre determinado assunto. Deve-se observar que a própria autora responde ao questionamento trazido por ela. 4. a) Foi usado o modo imperativo, pois o objetivo do trecho é o de sugerir caminhos, dar orientações. Nesse sentido, o modo verbal imperativo (vê, constrói, acredita e reconhece) é o indicado.  4. b) O modo imperativo expressa ordens, sugestões, pedidos ou orientações como foi possível observar no trecho citado.

    1 - Você já teve vontade de demonstrar não apenas a uma, mas a muitas pessoas o que sente ou pensa sobre determinado assunto ou acontecimento? Consegue lembrar que momento foi esse? Resposta Pessoal  2 - Como podemos nos posicionar publicamente diante de um acontecimento de interesse de determinado grupo ou comunidade? O gênero textual abordado nesta semana, carta aberta, é uma forma eficaz de se pronunciar diante de um acontecimento de interesse de determinado grupo ou comunidade.  3 - Você já sabe que é possível retomar ideias já apresentadas por meio de sinônimos e também por pronomes que garantem a coesão e a progressão do texto. Reconheça nos fragmentos a seguir que palavras são retomadas por cada um dos termos destacados. Fragmento 1 O teu problema? O teu problema é pura e simplesmente achares que tens um problema. Ultrapassado esse  o̲b̲s̲t̲á̲c̲u̲l̲o̲  e aceites os teus limites, serás capaz de ir muito mais além do que julgavas consegui...

  Olá, turma!  Segue a Correção da semana 2 do PET 4.  Bons estudos!  1 - Xilogravura para a reprodução da imagem a partir de uma imagem esculpida em uma madeira que, em seguida,  gravada sobre o papel. A Xilogravura chegou à Europa no século XVIII. No Brasil, está presente principalmente no Nordeste do país, provêm do cordel. Os  principais artistas brasileiros são: Gilvan Samico, José Costa Leite, J. Borges, Amaro Francisco e José Lourenço. 2. Pessoal  3. Os versos são bem elaborados, pode-se perceber isso a partir da sua construção a partir do uso de rimas que garantem ritmo e musicalidade ao cordel. 4. a) Os versos trazem expressões ligadas ao regionalismo, esse uso é importante, pois apresenta a variação linguística comum aos sertanejos. Isso contribui para a produção de sentido e com a tradição dos cordéis. 4. b)  Além de expressões como "camarada, pisada e  mode", pode-se descarar a redução dos verbos no infinitivo que perdem o "r" fin...

 Boa tarde!  Segue um vídeo explicativo sobre a semana 2 do PET 4: literatura de cordel. Bons estudos  Link

 

1. a)  A palavra capitulação remete a ser submisso, logo, o título está adequado ao tema, pois aborda a sujeição da nossa língua aos estrangeirismos. 1. b)  Não, o autor faz uma crítica ao estrangeirismo, apesar da "telepizza" ser a junção do termo grego "tele-" (que significa "longe") e "Pizza" que é uma palavra italiana. Percebe-se que os usos são diferentes, pois há na língua portuguesa inúmeras palavras cuja formação se dá a partir do prefixo "tele". Inclusive, o fato do autor empregar a expressão (telepizza) no seu texto mostra que ele vê ambas com "pesos" diferentes. 2.  A)  Pessoas que se consideram melhores do que os outros "metidos" . B) Antiquado. C)  Relacionamento breve. D)  Irmão, amigo, parceiro. E)  Percebi. 3.  As expressões "mimosa e prendada" causariam estranhamento, pois não fazem parte do vocabulário de grande parte dos jovens da atualidade. Inclusive, isso pode ser observado pelo...

 Boa tarde, Seguem material complementar para a semana 1 do PET 4. Bons estudos!  Variação linguística: São as mudanças morfológicas, sintáticas, fonéticas ou de sintaxe que uma língua pode sofrer devido a aspectos históricos, geográficos, sociais, culturais, etc. Tipos de variação linguística   1.              Variação geográfica ou diatópica Variação linguística oriunda de diferenças regionais dos falantes: Celular (Brasil) e telemóvel (Portugal) Mandioca (Sudeste) e macaxeira (nordeste) 2.              Variação histórica ou diacrônica   Variação decorrente do uso da língua em momentos históricos diferentes.   Vossa mercê – Você – cê   3.              Variação social ou diastrática Variação decorrente das diferenças sociais entre os falantes. Um exemplo de variação social são os...

 

 1 – Considerando a oração em destaque, responda às questões que a ela se referem:  As crianças felizes correram para o parque.  a) Explique a ambiguidade existente na frase acima.  As crianças estavam felizes por correr para o parque ou apenas as crianças felizes correram para o parque, ou seja, as tristes não correram.  b) Reescreva a oração retirando a ambiguidade.  As crianças, felizes, correram para o parque. Felizes, as crianças correram para o parque.  As crianças correram para o parque felizes.   2 – Em todas as orações existe ambiguidade, exceto:  a) O garoto mal-humorado resmungou durante a prova.  b) A professora avisou à filha que estava terminando as atividades.  c) Atlético quebra invencibilidade do Flamengo em casa.  d) O professor falou para os seus alunos que as observações deles, quanto ao trabalho apresentado, não deveriam ser revistas . 3 – Leia a tirinha abaixo e identifique e...

1 – Explique a função dos substantivos?  A função dos substantivos é dar nome  aos seres, objetos, lugares, ações, estados, conceitos e sentimentos.  2 – Justifique a relação existente entre o assunto do texto e a função dos substantivos. O texto aborda a relação entre os nomes dados aos animais e a personalidade da pessoa que escolhe esses nomes. O tema do texto se relaciona à função dos substantivos, pois os nomes são substantivos próprios usados para designar os seres, no caso do texto lido, os cachorrinhos.    3 – Os substantivos cachorro e Nanu podem ser usados para designar o mesmo ser. Que diferença existe entre essas formas de nomear?  Cachorro é um substantivo comum, ou seja,  ele é usado para  nomear qualquer animal da espécie. Já  Nanu é um substantivo próprio escolhido para nomear um cachorro em especial, destacando-o dos outros cãezinhos.   4 – Copie do texto o adjetivo que se refere ao substantivo pessoa.  O adjetivo ...

Correção da Semana 2 do PET 3 Principais Características do texto dramático: • O texto tem a apresentação em forma de monólogos e diálogos; • Separado em atos e cenas; • Presença das rubricas que são as indicações do modo de interpretação e do movimento cênico; • No gênero, não há, em geral, um narrador. A história é contada por meio de falas e de ações; • Sequência da ação dramática geralmente constituída de exposição, conflito, complicação, clímax, desfecho.   Orientações do PET:  Transforme o cenário descrito no conto em uma rubrica. Indique os movimentos iniciais do personagem em cena. Imagine o diálogo da narradora com o dono da loja. Como as falas vão revelar o que aconteceu? Quais serão as reações do dono da loja? Defina a linguagem da visitante da loja. Terá um comportamento formal ou informal? Trará alguma marca de regionalismo? Usará gírias? E o dono da loja, como será?  Sua peça será formada por uma única cena. Imagine o final dela. Quem sairá? Qu...

  1 – O rei se mostra insatisfeito, de que ele reclama e o que essa coisa retrata? Ele reclama do peso da coroa. Esse peso retrata todas as lutas e dificuldades de ser rei, por exemplo, ter que lidar com a ameaça do dragão que assola seu reino.  2 – Releia a fala do ministro e responda. “MINISTRO (desabafando): Desta vez, Majestade, ele abusou. Comeu seis damas da corte, cinco deputados  federais, um vereador municipal, dois tenentes, quatro crianças inteligentíssimas e um bispo  aposentado. a) Qual expressão indica que não foi a primeira vez que o dragão atacou? Justifique. A expressão é " desta vez", pois se o ministro utilizou esse recurso linguístico para designar o ataque da fera, subentende-se que já houveram outros ataques.   b) Que elementos citados na fala não pertencem ao universo dos reinos e dragões? Os elementos são:  deputados  federais e vereador municipal.  3 – Apesar de a peça se passar em um mundo imaginário, faz uma cr...

1. Leia a tirinha com atenção e responda as atividades abaixo: a) Qual o objetivo da entrevista? O objetivo da entrevista era conseguir um novo talento para o circo. b) Descreva as características do entrevistado e do entrevistador no primeiro quadrinho. O entrevistado aparenta estar acuado, com medo do entrevistador. Já o entrevistador parece esbravejar e tem uma postura opressiva. c) Você acha que a expressão corporal do entrevistador interferiu na resposta do entrevistado? Justifique. Sim. Ele aparenta estar intimidado pelo entrevistador. Esse aspecto pode ter influenciado diretamente na capacidade de respostas do entrevistado. d) O que é demonstrado no terceiro quadrinho? O entrevistador mostra-se irritado com a resposta do entrevistado, sobretudo, por não compreender o que ele quis dizer com "imitar um passarinho". e) Qual o sentimento demonstrado pelo entrevistado no quinto quadrinho? Ele ficou cabisbaixo após a resposta hostil do entrevistador. f) Onde está o hum...

Disponível em: <https://bit.ly/3wfk7OT>. Acesso em 09/04/2021. TEMA: ENTREVISTA Entrevista é um diálogo entre duas ou mais pessoas: entrevis- tador (es) e entrevistado (s). O principal objetivo: retirar informações e declarações sobre determinado assunto. A Entrevista é um dos gêneros textuais com função geralmente informativa veiculado, sobretudo, pelos meios de comunica- ção: jornais, revistas, internet, televisão, rádio, dentre outros. Características da Entrevista • Textos informativos e/ou opinativos; • Presença do entrevistador e do entrevistado; • Linguagem dialógica e oral; • Marca do discurso direto e da subjetividade; • Mescla da linguagem formal e informal. Estrutura da Entrevista • Definição do tema: só após a escolha do tema é possível escolher quem será a pessoa entrevista- da. Alguém que tem domínio sobre determinado sobre o assunto e que abrilha...

A orelha de Van Gogh (fragmento) Moacyr Scliar Estávamos, como de costume, à beira da ruína. Meu pai, dono de um pequeno armazém, devia a um de seus fornecedores importante quantia. E não tinha como pagar. Mas, se lhe faltava dinheiro, sobrava-lhe imaginação... Era um homem culto, inteligente, além de alegre. Não concluíra os estudos [...]. Os fregueses gostavam dele, entre outras razões porque vendia fiado e não cobrava nunca. Com os fornecedores, porém, a situação era diferente. Esses enérgicos senhores queriam seu dinheiro. O homem a quem meu pai devia no momento era conhecido como um credor particularmente implacável. Outro se desesperaria. Outro pensaria em fugir, em se suicidar até. Não meu pai. Otimista como sempre, estava certo de que daria um jeito. Esse homem deve ter seu ponto fraco, dizia, e por aí o pegamos. Perguntando daqui e dali, descobriu algo promissor. O credor, que na aparência era um homem rude e insensível, tinha uma paixão secreta por Van Gog...