Português com o professor Rodrigo M. Prado

 

  Olá turma!  Tudo bem com vocês?  Turma, criei um joguinho para vocês com o conteúdo do PET 1.  Ele é um jogo de labirinto, vocês deverão encontrar o caminho para a resposta correta e, ainda,  despistar os inimigos que querem impedir que vocês consigam alcançar esse objetivo.  Lembrando que ao jogar, vocês estarão revisando o conteúdo da atividade avaliativa da próxima semana.  Esse jogo pode ser jogado pelo computador ou pelo celular!  Quero pedir a vocês que enviem as fotos dos seus resultados e que comentem se gostaram da atividade!   Para começar a jogar, coloquem o nome e a turma na tela inicial do jogo.  Jogue quantas vezes quiser.  Bons Estudos!  Link do Jogo:  https://wordwall.net/play/14458/033/871 https://wordwall.net/play/14458/033/871

  Turma,  Vejam o vídeo com o conteúdo do PET 1 e a explicação das atividades que alguns alunos apresentaram dúvidas.  Bons estudos!  

 Olá turma!  Segue uma superdica de língua portuguesa: 

  Pessoal,  Segue a correção das atividades desta semana:  1. A finalidade dessa sinopse é: a) Apresentar um breve resumo do filme para que o leitor obtenha informações gerais sobre essa produção. b) Divulgar uma explicação científica sobre a Fera. c) Anunciar o lançamento de uma nova versão do livro “A Bela e a Fera”. d) Detalhar o roteiro completo do filme “A Bela e a Fera”. 2. Releia o conto “Uma galinha”, de Clarice Lispector, apresentado na semana 3. Faça um resumo em, no máximo, cinco linhas, contando com suas próprias palavras o que você leu. O conto narra a história de uma galinha que foge ao perceber que seria o prato principal do almoço de domingo. Ela pulou da cozinha para o terraço do vizinho, fazendo com que mãe, pai e filha fossem a sua procura. Contudo, a galinha não foi feita para o almoço, pois nos momento do clímax da obra, ela botou um ovo. Isso fez com eu a família desistisse de comê-la, naquele instante. Até que um dia comeram-na, porém passaram-se an...

  Correção das atividades da Semana 3 do PET 1 Atividade 1 da semana 3: Narrador observador (em terceira pessoa), que apenas narra o que vê os fatos narrados. Atividade 2 da semana 3: Os personagens são o pai, a mãe, a filha e a galinha. A galinha é a personagem principal. Atividade 3   da semana 3: O conflito foi a fuga da galinha e o clímax é a partir do momento em que ela põe um ovo e todos decidem não comê-la. Atividade 4 da semana 3:   A narrativa ocorre na cozinha da família e terraço do vizinho em um domingo antes das 09 horas da manhã. Atividade 5 da semana 3. d) Para marcar adjuntos adverbiais deslocados. (a expressão de volta do colégio é um adjunto adverbial de lugar, como ele está no meio da oração é necessário o uso da vírgula.)

Tuma, boa tarde!  Vejam o vídeo que gravei com a correção das atividades da semana 2.   

 Turma, boa tarde!  Vejam a correção das atividades da semana do PET1:  Leia a notícia a seguir para responder às questões 1, 2 e 3. Maluquices – 2 de julho de 2020 Artista faz máscaras estampadas com o rosto dos clientes Novidade possibilita que usuários desbloqueiem a tela do celular por meio do reconhecimento facial   Danielle usando uma das máscaras feitas por ela. Foto: Twitter/ Reprodução A artista Danielle Baskin, dos Estados Unidos, está fazendo máscaras faciais com o desenho do rosto dos clientes desde fevereiro. A ideia é que, assim, as pessoas possam ficar protegidas do novo corona- vírus e, ao mesmo tempo, serem reconhecidas quando estiverem fora de casa. Tudo começou quando a norte-americana decidiu fazer máscaras com a imagem do próprio rosto como uma piada...

 Bom dia!  Turma, no PET 1 vimos os elementos da narrativa. Vejam o vídeo que gravei com uma dica muito legal para vocês memorizá-los.  Abraço! 

 Turma, assistam ao vídeo gravado por mim para esta semana do PET. Bons estudos!