Português com o professor Rodrigo M. Prado

 

1 - Como é o personagem do texto? Procure traçar o seu perfil (suas características, sentimentos, sexo, profissão, temperamento etc). O personagem é um homem, pois ele se barbeia pela manhã, ele trabalha em um escritório, provavelmente, é designer ou trabalha com áudio visual, uma vez que em suas coisas estão esboços de anúncios e projetos de filmes. Há também a possibilidade dele ministrar aulas, pois dentro de sua rotina há um quadro-negro. Além disso, o personagem aparenta ser sozinho, pois não é mencionada outa pessoa e, ao chegar em casa percebemos apenas referência à poltrona e ao televisor. 2 - Que elementos do texto auxiliariam você a chegar a essas conclusões? Foi possível inferir essas informações a partir dos objetos; espuma, pincel, creme de barbear, quadro negro, projeto de filme e anúncio, poltrona e TV. 3 - Como é o dia do personagem? Ele possui muitas tarefas no trabalho e, ao fim do dia, costumas assistir TV para descansar, provavelmente essa rotina se repita, frequen...

  1 - A propósito do texto 1, indique: a) as ações de Peri que se assemelham aos feitos heroicos dos cavaleiros das novelas de cavalarias medievais.  Feedback Ao lutar com a árvore demonstrando uma força fora do comum ao arrancá-la do chão, Peri apresenta ações as quais se assemelham aos atos heroicos atribuídos aos cavaleiros medievais. 2 - No texto 1, o dilúvio arrasta, além da palmeira, o passado dos dois jovens. A água, símbolo de purificação e renovação, ao mesmo tempo que desabriga o casal, iguala-o. Já não são mais o primitivo e o civilizado: são apenas homem e mulher, livres de quaisquer convenções, prontos para habitar o “paraíso americano” e viver a “vida natural” idealizada por Rousseau. Portanto, na visão do autor, que raças deram origem ao povo brasileiro?  * / 0 . Feedback Para o autor, a partir da relação de Cecília e Peri, o povo brasileiro seria formado, sobretudo a partir da miscigenação dos povos. Curiosidade: Rousseau afirma que o ser humano é naturalm...

  Turma,  Seguem as correções das atividades:  1. Leitura 2.  (D) (E) (H) (F) (B) (A) (C)  (G)  3. B) Oposição  4.   A) A B) A0 C) A D) AOS/AOS  E) AO/ AO 5.  A) A B) -- C) DE D) COM E) POR   

 

  Turma,  Segue a correção desta semana:  1. O outdoor tem o objetivo de conscientizar sobre a importância de se poupar água. 2. Os anunciantes são CESAN (Companhia Espírito-santense de Saneamento)  e o estado do Espírito Santo.  3. a) Os personagens possuem essa forma e cor, pois eles representam duas gotas de água. 3. b) Eles estão caracterizados como dois rapper's. A partir da imagem é possível inferir que eles estão cantando. 3. c)  O outdoor dirige-se para jovens, pois há personagens, linguagem e design que relacionam-se com esse público.  4. Há o muro com escritas em forma de grafite, flores desenhadas e as logomarcas do do CESAN e do Estado do Espírito Santo. Além disso, o texto está escrito de forma que remete a uma letra de rap, pois percebe-se o uso de rimas e linguagem própria do gênero. 5. O outdoor aproxima-se da cultura Hip-Hop que tem na música, na dança e no grafite uma forte representação. Essa forma de expressão  está ligada...

1.  a) II. Delimitação b) I. Avaliação c) II.  Delimitação  d) I. Avaliação  2. A intenção e enfatizar a ideia de dúvida apontada por cada uma das possibilidades trazidas pelo trecho. 3. Não, pois ela usa um pergunta retórica que consiste em uma interrogação que não tem como objetivo obter uma resposta, mas sim estimular a reflexão do individuo sobre determinado assunto. Deve-se observar que a própria autora responde ao questionamento trazido por ela. 4. a) Foi usado o modo imperativo, pois o objetivo do trecho é o de sugerir caminhos, dar orientações. Nesse sentido, o modo verbal imperativo (vê, constrói, acredita e reconhece) é o indicado.  4. b) O modo imperativo expressa ordens, sugestões, pedidos ou orientações como foi possível observar no trecho citado.

 

Boa tarde,  Vejam a correção desta semana: 

    1 - Você já teve vontade de demonstrar não apenas a uma, mas a muitas pessoas o que sente ou pensa sobre determinado assunto ou acontecimento? Consegue lembrar que momento foi esse? Resposta Pessoal  2 - Como podemos nos posicionar publicamente diante de um acontecimento de interesse de determinado grupo ou comunidade? O gênero textual abordado nesta semana, carta aberta, é uma forma eficaz de se pronunciar diante de um acontecimento de interesse de determinado grupo ou comunidade.  3 - Você já sabe que é possível retomar ideias já apresentadas por meio de sinônimos e também por pronomes que garantem a coesão e a progressão do texto. Reconheça nos fragmentos a seguir que palavras são retomadas por cada um dos termos destacados. Fragmento 1 O teu problema? O teu problema é pura e simplesmente achares que tens um problema. Ultrapassado esse  o̲b̲s̲t̲á̲c̲u̲l̲o̲  e aceites os teus limites, serás capaz de ir muito mais além do que julgavas consegui...

 

  Olá, turma!  Segue a Correção da semana 2 do PET 4.  Bons estudos!  1 - Xilogravura para a reprodução da imagem a partir de uma imagem esculpida em uma madeira que, em seguida,  gravada sobre o papel. A Xilogravura chegou à Europa no século XVIII. No Brasil, está presente principalmente no Nordeste do país, provêm do cordel. Os  principais artistas brasileiros são: Gilvan Samico, José Costa Leite, J. Borges, Amaro Francisco e José Lourenço. 2. Pessoal  3. Os versos são bem elaborados, pode-se perceber isso a partir da sua construção a partir do uso de rimas que garantem ritmo e musicalidade ao cordel. 4. a) Os versos trazem expressões ligadas ao regionalismo, esse uso é importante, pois apresenta a variação linguística comum aos sertanejos. Isso contribui para a produção de sentido e com a tradição dos cordéis. 4. b)  Além de expressões como "camarada, pisada e  mode", pode-se descarar a redução dos verbos no infinitivo que perdem o "r" fin...

 

 Pessoal,  Vejam a correção desta semana: 1. Eu o encontro estirado ao chão, atrás da mesa, com o corpo ensanguentado. Grito por socorro, mas não aparece ninguém para ajudar. Pelo estado do corpo, parece estar morto. Nervosa, encosto minha orelha próxima à boca do cadáver para ter a certeza de que não está respirando e vejo furos em seu peito, parecidos com golpes de facão. Não restam dúvidas, ele foi assassinado. Ouço um barulho no jardim. Da janela, vejo policiais armados subindo a escada. Por medo de ser incriminada e por não ter documentos de identificação, resolvo fugir. Podemos relacionar o texto ao romance policial, pois há um provável crime, uma suspeita (Helena, pois estava na cena do crime) e os policiais subindo a escada, características de um romance policial. 2. Como foi trazido pelo PET o romance policial possui: dois sujeitos indispensáveis no enredo de um romance policial: o sujeito-criminoso e o sujeito-detetive. Além disso, a história ocorre a partir de um cr...

1. a)  A palavra capitulação remete a ser submisso, logo, o título está adequado ao tema, pois aborda a sujeição da nossa língua aos estrangeirismos. 1. b)  Não, o autor faz uma crítica ao estrangeirismo, apesar da "telepizza" ser a junção do termo grego "tele-" (que significa "longe") e "Pizza" que é uma palavra italiana. Percebe-se que os usos são diferentes, pois há na língua portuguesa inúmeras palavras cuja formação se dá a partir do prefixo "tele". Inclusive, o fato do autor empregar a expressão (telepizza) no seu texto mostra que ele vê ambas com "pesos" diferentes. 2.  A)  Pessoas que se consideram melhores do que os outros "metidos" . B) Antiquado. C)  Relacionamento breve. D)  Irmão, amigo, parceiro. E)  Percebi. 3.  As expressões "mimosa e prendada" causariam estranhamento, pois não fazem parte do vocabulário de grande parte dos jovens da atualidade. Inclusive, isso pode ser observado pelo...

  Bom dia, turma!  Vejam a correção da semana 1 do PET 4.  Bons estudos!  Texto icônico-verbal No nosso dia a dia, lidamos com diversos gêneros textuais e suas intenções comunicativas e, atualmente, já não prevalece a ideia de que um texto é composto unicamente do signo verbal. As imagens dizem do contexto em que estão inseridas, possuindo, muitas vezes, funções distintas das palavras. Percebemos, por exemplo, que muitos gêneros ficariam incompreensíveis se as imagens e seus elementos gráficos como cores das letras, ícones, desenhos fossem eliminados, ou seja, as imagens não são simples ilustrações dos textos verbais. Esses textos que combinam, em sua formação, imagens e palavras são chamados de textos icônico- -verbais. Para compreendê-los, não basta ouvi-los, já que precisamos captar parte de seu sentido pela visão. Ainda é importante ressaltar que, com a chegada da internet, certos gêneros apenas se materializam por serem o cruzamento das linguagens verbal e não v...